Պատմություն`ընկեր Սամվելի հետ

Անցած պատմության դասերին մեզ մոտ եկել էր 9-րդ դասարանցի ընկեր Բալախչյանը ով էլ մեզ դաս տվեց։Նրա դասերը ինձ շատ դուր եկան այն առումով,որ նա դասը անցկացնում էր շատ հանգիստ և մեզ պատմում էր այն տեղեկությունը,որը մեզ պետք է գալու հետագայում հարցերին պատասխանելու համար։Քանի որ ընկեր Սամվելը մեր տարիքից սկսել է հետազոտել ճապոնական կուլտուրան,ճապոնիայի պատմությունը և այն ամենը ինչը կապված է ճապոնիայի հետ հետևաբար նա ավելի շատ տեղեկություն ուներ քան պարոն Տիգրանյանը։Նա պատմելուց պատասխանումեր մեր հարցերին և այնպես,որ մենք հասկանաք և հետագայում այդ հարցի պատասխանը չիմանալու փաստը մեզ չթողնի ստանալ լավ գնահատականներ։Ես շաաաաատ կուզեմ,որ ճապոնիայի թեմայով բոլոր դասերին նա լինի մեր դասատուն։

Ֆիզիկայի տնային

Տիեզերքում  թռչող երկնաքարի վրա ազդում է՝ Արևի, Երկրի և լուսնի ձգողության ուժերը:

Երբ մի ուժ մարմնի վրա ունենում է նույն ազդեցությունը  ինչ մի քանի ուժ միասին այդ ուժը համազոր է:

Երկու ուժերի համազորը ուղված է նույն կողմը ինչ այդ երկու ուժերը: F Մոդուլը գտնում ենք F1 և  F2 մոդուլները իրար գումարելով:

Եթե ուժերը գտնվում են տարբեր կողմերում որ կողմում, որ ուժը ավելի մեծ է այն կողմ էլ ուղղված է ուժը: Եթե երկու ուժերը գտնվում են տարբեր կողմերում մոդուլը հավասար կլինի F1-F2 եթե F1-ը ավելի մեծ է քան F2-ը:

A կետից դեպի աջ գտնվող մեծությունը ավելի մեծ է քան ձախ կողմում գտնվողինը հետևաբար ուժը ուղղված է դեպի աջ 2 Ն ուժով:

Մոդուլը այս անգամ նույնպես ուղղված է դեպի աջ: Քանի որ F2+F3-ը F1 ից մեծ է 4Ն ուժով : Ուժը ուղղված է դեպի աջ 4Ն ուժով:

ա դեպքում մոդուլը հավասար է տաս Ն այսինքն այդ ուժերը գտնվում են հակառակ ուղություններում: բ տարբերակում մոդուլը հավասար է հիսուն Ն այսինքն ուժերը գտնվում են նույն ուղության վրա:

Ուժերի համազորը շարժվում է դեպի ներքև քանի որ F1-ը ավելի թույլ է քան F2-ը: Մոդուլը հավասար է քսան Ն :

ա երբ ուժերը գտնվում են տարբեր կողմերում : բ երբ ուժերը գտնվում են նույն կողմում :

?
?